Accueil > Projets > TransFormer > Kit pédagogique "Accompagner les transitions systémiques"

Kit pédagogique "Accompagner les transitions systémiques"

samedi 31 janvier 2026, par Juliette Monaco, Patrick Vincent

L’action publique plongée en complexité

Dans un contexte de crises imbriquées – dérèglement climatique, tensions sur les ressources, fragilisation de la cohésion sociale, défiance démocratique, mutations économiques accélérées – les organisations publiques font face à des enjeux systémiques qui dépassent les réponses sectorielles traditionnelles.

C’est plongées en "transitions complexes" que les approches linéaires ou symptomatiques montrent leurs limites, en générant des résistances structurelles (comme les backclash écologiques), des effets rebonds différés qui se retournent contre leurs objectifs initiaux (comme les bouchons qui saturent de nouveau un axe routier préalablement agrandi) ou bien encore des phénomènes de plafonnement des politiques publiques ambitieuses. Une étude récente de l’université Oxford estime notamment que 96% des politiques climatiques publiques dans les grandes métropoles échouent en grande partie dues à des freins culturels ou des contraintes exogènes à leurs territoires.

Les organisations donc avancent sur une "ligne de crête" avec la responsabilité nouvelle d’inventer sans cesse de nouveaux modes de faire, évolutifs et adaptés à complexité.
Cette situation est aujourd’hui incarnée par les tensions ou injonctions contradictoires qui encadrent cette recherche dynamique : adaptation et bifurcation écologique, rigueur budgétaire et qualité des services rendus, anticipation et agilité, localisation des enjeux et imbrications globales...

Mais si le point de départ d’une transition consiste à se voir en tant qu’organisation comme partie prenante d’un système qu’elle cherche à transformer sans en être un chef d’orchestre central et unique, ce changement culturel -réglementaire, méthodologique, individuel- est bien amorcé au sein des organisations d’intérêt général : ancrage des métiers du design et de la facilitation, mobilisation d’outils de pilotage multifactoriels ou de coût global, gouvernances et chartes ouvertes inspirées des communs numériques, tarifications solidaires, laboratoires de prototypage, entrainement à être prêt et culture du risque...

Néanmoins penser et agir dans l’interdépendance nécessite une démarche globale et facilitatrice... c’est cette nouvelle grammaire qu’offre l’approche systémique par un cadre robuste, capacitant et permettant la transition vers ce nouveau régime ! Elle articule ainsi transformations internes et transitions territoriales, expérimentations de décentrage et changements durables et partagés.

C’est l’objet de ce parcours de 2 journées de formations structurées entre 2022 et 2024 par Erasme en poursuite de la journée d’introduction à l’anthropocène et au sein d’un parcours Penser et agir dans la complexité en tant qu’acteur public.

Ses objectifs pédagogiques sont triples
1. Mettre en oeuvre des outils de conduite de projet adaptés aux enjeux de la complexité
2. Engager des redirections stratégiques orientés vers la soutenabilité et la robustesse publique
3. Adopter une posture individuelle adaptée en incertitude
Bonne découverte !

Journée 1 : Analyse et bases systémiques

Objectifs pédagogiques
• Savoir analyser et qualifier une problématique entrelacée (degré de complexité, causes profondes et structurelles, modélisation causale…)
• S’outiller et mettre en mouvement un collectif (co-design, mise en récit, préparation du changement…)
• Changer de regard et d’échelle pour initier un changement de posture appuyé sur les outils systémiques : analyser, fédérer, mettre en récit

Programme
• Besoin de pensée complexe ?
• Bases systémiques : liens, boucles, rétroactions, résistance, émergence, coévolution
• Postures d’accompagnement au changement
• Mise en pratique d’outils de modélisation :

– Modèle de l’iceberg et interview

– 3 horizons et tendances du futur

– Diagramme causal et points de leviers

A télécharger dès maintenant
– Les canevas systémiques de la formation
– Le jeu des archétypes
– Les cartes "effet rebond" (développées par Laetitia Bornes)

Journée 2 : Transitions et transformation interne

Objectifs pédagogiques
• Découvrir une approche dynamique de l’accompagnement au changement via un quadrant de la transformation : culturelle, structurelle, individuelle, effectuale…
• Maîtriser des outils proposant de nouveaux modèles : gouvernance des communs,
renoncement et bifurcation, prototypage et agilité, robustesse et bio-inspiration…
• Apprendre à développer sa posture de facilitation et de mobilisation d’un collectif

Programme
• Écoute et facilitation : le changement commence par soi ?
• Mettre en pratique des approches émergentes et complémentaires : le quadrant de la transformation, les leviers du changement d’intérêt général, le plan d’action de mobilisation d’une communauté
• Design et organisation d’une démarche de mobilisation collective

A télécharger dès maintenant
– La matrice du changement
– L’arbre des actions

Ressources et passage à l’action

Accéder au kit de formation
Le kit de formation, organisé en deux parties est accessible via le formulaire ci-joint et distribué sous license CcBySa 4.0. Les retours et propositions de collaborations sont les bienvenues.

Programmes longs inspirants
Des programmes d’innovation long existent, organisant sur la durée des transitions territoriales appuyées sur une transformation interne continue. On peut notamment citer :
– Démarche d’anticipation : La fin du ski au sein de la station Metabief
– Programmes d’innovation publics systémiques : Larboratoire (renaturation urbaine partenariale)
– Effets rebonds des politiques de sans abrisme outre-atlantique Peter Stroh

Des références essentielles pour aller plus loin sur le sujet

– Ouvrages de référence : Pour une pensée systémique (Donella Meadows), La cinquième discipline (Peter Senge), System thinking for social change (Peter Stroh), Dynamique des systèmes appliqués aux PCAETs (Arnaud Diemer - Université de Clermont Ferrand)
– ADEME : programme transition systémique et cours en ligne
– Kit sur les effets rebonds (L Bornes)
– Kit “Systemic design toolkit” (systemic design association)
– Articles publics : Approche systémique territoriale (La 27e région), un lab des transitions systémiques (Autrement Autrement), l’arbre des actions (rsd symposium), think and do tank (rsd symposium)
– Infographies : https://lesecolohumanistes.fr/la-systemique/